Monday 7 April 2014

Stella Malliaraki: Το Σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας αφορά όλους μας / The School of European Education concerns us all

A recent anonymous posting on the website Cretalive questioned why the SEE should be supported while Greek national schools are struggling. Here Stella Malliaraki replies, arguing that the existence of the SEE benefits Greek education in general. [In Greek, English translation below]

Το Σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας αφορά όλους μας

ο Σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας είναι ένα πρότυπο εκπαιδευτικό ίδρυμα με έδρα το Ηράκλειο. Το ΣΕΠ ιδρύθηκε το 2005 για να ανταποκριθεί στις εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών των εργαζομένων του  ENISA (Ευρωπαϊκός οργανισμός για την ασφάλεια δικτύων και πληροφοριών). Ταυτόχρονα είναι ανοιχτό και σε άλλες κατηγορίες μαθητών από την τοπική κοινότητα. Ακριβώς επειδή λειτουργεί σε δύο παράλληλα τμήματα – ελληνόφωνο και αγγλόφωνο – απευθύνεται τόσο σε Έλληνες, όσο και σε αλλοδαπούς.

Το ΣΕΠ είναι το μόνο δημόσιο σχολείο στην Ελλάδα που υφίσταται αξιολόγηση κάθε δύο χρόνια από ανεξάρτητους επιθεωρητές, διασφαλίζοντας έτσι το υψηλό επίπεδο εκπαίδευσης που παρέχει. Είναι το μοναδικό Ευρωπαϊκό Σχολείο της Ελλάδας και συνεπώς το μόνο εκπαιδευτικό ίδρυμα που παρέχει το European Baccalaureate (ΕΒ). Προκειμένου να αποκτήσουν οι μαθητές του ΣΕΠ το ΕΒ πρέπει να επιτύχουν σε μια σειρά προφορικών και γραπτών εξετάσεων σε όλη τη διάρκεια της 7ης τάξης του δευτεροβάθμιου κύκλου. Οι μαθητές προετοιμάζονται για τη δοκιμασία αυτή ήδη από την 4η τάξη του δευτεροβάθμιου κύκλου, έχοντας τη δυνατότητα να επιλέξουν ανάμεσα σε κατευθύνσεις και να διαμορφώσουν το πρόγραμμα σπουδών που ταιριάζει στις ανάγκες, τις κλίσεις και τα ενδιαφέροντά τους.

Οι μαθητές διδάσκονται μια ευρεία σχολική ύλη με ευρωπαϊκό προσανατολισμό, η οποία συμπεριλαμβάνει τη διδασκαλία δεύτερης γλώσσας από την πρώτη τάξη και τρίτης γλώσσας στο δευτεροβάθμιο κύκλο. Οι προϋποθέσεις που χρειάζεται να πληροί κάποιος εκπαιδευτικός για να διδάξει στο ΣΕΠ είναι πολύ συγκεκριμένες και έχουν να κάνουν με τη μεταπτυχιακή εκπαίδευση και την ειδίκευση σε παιδαγωγικά ζητήματα.

Αντιλαμβάνεται κανείς από τα παραπάνω ότι η ύπαρξη ενός ΣΕΠ αποτελεί ένα πλεονέκτημα τόσο για τους μαθητές, όσο και για το εκπαιδευτικό προσωπικό ενός τόπου. Ένα τέτοιο σχολείο θα μπορούσε να αποτελέσει πεδίο δοκιμασίας και εφαρμογής καλών πρακτικών, προκειμένου να εμπλουτιστεί και το εθνικό αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών.

Είναι γεγονός ότι το ΣΕΠ έχει γίνει συχνά στόχος λαϊκίστικων επιθέσεων. Τα αίτια των επιθέσεων αυτών αφορούν κακώς κείμενα που χαρακτηρίζουν την πλειονότητα των ελληνικών σχολείων (παράτυπες εγγραφές, ελλιπής στελέχωση). Όσοι έχουμε εμπλακεί ενεργά με το ΣΕΠ πιστεύουμε στα ιδανικά της αλληλεγγύης και του σεβασμού στη διαφορετικότητα. Θεωρούμε ότι με τη σύμπραξη και όχι με μικρονοϊκές, εσωστρεφείς νοοτροπίες θα καταφέρουμε να προωθήσουμε λύσεις που θα αποτρέψουν τη γενικότερη υποβάθμιση της παιδείας. Θέλουμε να πιστεύουμε ότι το ΣΕΠ ξεπερνώντας τα εμπόδια το ΣΕΠ θα συνεχίσει να αποτελεί ένα φάρο στην κοινωνία του Ηρακλείου, της οποίας αποτελεί ουσιαστικό κομμάτι.

Το παραπάνω κείμενο γράφτηκε με αφορμή ανώνυμη ανάρτηση στην ιστοσελίδα Cretalive.

The School of European Education concerns us all

The European Education School is a model educational institution based in Heraklion. The SEE was established in 2005 to meet the educational needs of children of employees of ENISA (The European Agency for Network and Information Security), though it is open to other categories of students from the local community. Because it operates in two parallel sections -- Greek-speaking and English-speaking -- it is addressed both to Greeks and foreigners.

The SEE is the only public school in Greece which is reviewed every two years by independent inspectors, thus ensuring that it provides a high level of education. It is the only European School of Greece and thus the only Greek educational institution offering the European Baccalaureate (EB). To obtain the EB, SEE students must succeed in a series of oral and written examinations throughout the 7th grade of the secondary cycle. Students prepare for these exams from the 4th grade of secondary cycle, and have the option to choose between different paths and to shape the curriculum that suits their needs, aptitudes, and interests .

Students are taught a broad school curriculum with European orientation, which includes teaching a second language in the first grade and a third language in the secondary cycle. The conditions required to satisfy a teacher to teach in the SEE are very specific and relate to postgraduate training and specialization in pedagogical issues.

One sees from the above that the existence of an SEE is an advantage for both the students and the teaching staff of a region. Such a school could serve to test and apply best practices in order to enrich the national curriculum.

It is a fact that the SEE has often been target of populist attacks. The grounds for these attacks are the ills that characterize the majority of Greek schools (irregular records, inadequate staffing). Those who have been actively involved with the SEE believe in the ideals of solidarity and respect for diversity. We believe that it is through partnership, and not petty-minded inward-looking attitudes, that we will be able to promote solutions that will prevent deterioration of general education. We want to believe that the SEE will overcome the obstacles it faces and continue to be a beacon in the society of Heraklion, which is something of vital importance.

The above text was written in response to an anonymous posting on the website Cretalive.

No comments:

Post a Comment